为深入推进我院本科教学工作合格评估的开展，落实立德树人根本任务，提升教师教育教学能力与教学水平，全力迎接我校本科教学工作合格评估，经济管理学院于2024年7月19日下午在东校区教学楼43栋323教室成功举办了课程建设年教学比赛。刘建钢教授、常务副院长何曦、教学副院长李菽林、科研副院长吴建功、教学督导刘良科、院长助理符敏、9位参赛教师、所有第五届培青工程新进教师出席本次比赛。

   活动在一片热烈的掌声中拉开帷幕，经济管理学院教学副院长李菽林首先致辞，感谢各位参赛教师的积极参与和辛勤付出，他指出，本次教学比赛不仅为我院教师提供了一个展示教学成果的平台，也为学院课程建设的进一步发展奠定了坚实的基础。

   随后，各参赛教师逐一上台分享了他们的教学课堂，例如，王旭老师用“通电话时谁先挂电话”设问为例条理清晰地讲述了商务礼仪的重要内容；张苏兰老师以案例分析融入方法生动形象地介绍了节事活动对旅游目的地的影响，并巧妙融入了思政元素，结合数字化教学手段自然呈现；朱博老师重点以较为丰富的数字化教学手段穿插PBL项目方式分享了市场营销环境概述的课程；肖静老师则以“你认为自己幸福吗？”开头巧妙引出“效用”的概念并自然地介绍效用理论及其衡量等相关内容。

   在教学展示环节之后，评审专家对各位教师的表现给予了专业的点评，并对未来课程建设提出了建议。专家们一致认为，本次比赛中的许多创新做法值得在更大范围内推广应用，并鼓励教师们继续探索与实践，为学生创造更佳的学习体验。特别地，刘建钢教授指出，9位老师在教学准备、PPT制作和信息呈现上表现优秀，但在案例运用的熟练度和案例与教学内容的结合度上仍需加强，他强调教学设计在整个教学环节中的重要性。

   科研副院长吴建功强调了课堂讲授与教学比赛的本质区别，重视板书、教资、教态等基本功的扎实训练，并强调课程各环节的衔接和课后总结的重要性。教学副长李菽林指出，教学过程中需优化PPT设计、语言感染力、教学设计、教学启发、信息化手段的运用、课堂逻辑性、前沿性及思政元素的巧妙融入等八大方面。 

   课程建设年教学比赛在一片积极向上的氛围中圆满结束，经济管理学院将继续致力于提升课程质量，推动教学改革，期待在未来的教学比赛中涌现出更多的教学创新成果与突破。