在教育的长河里，有这样一群人，他们以师者之姿，承教育之责，用真诚与专业陪伴学生走过一段段青春旅程。双顺老师，便是其中一位深耕教坛十余载的教育者。近日，我们有幸对她进行了专访，聆听她在教育路上的坚守与思考。

缘起教育：源于热爱，成于传承

  谈及当初选择教师职业的核心原因，双顺老师的回答质朴而真挚。“最开始选择从事教师这个行业，还是比较愿意和学生打交道，”她笑着说，“还有一个很重要的原因是我家里很多人是老师，这种家庭氛围的熏陶，让我对教师职业有着天然的亲近感。”

  从踏上讲台的那一刻起，双顺老师便在教育这片沃土上深耕不辍。如今，她从教已超过10年。在这漫长的教育生涯中，学生给予的正向反馈和由此带来的成就感，成为她坚守教育一线的重要动力。“看到学生毕业之后在岗位上适应得很好，还会把我曾经说的话运用到工作中取得进步，那种感觉特别有价值，”她的话语中满是身为师者的自豪。

师道内涵：真诚走心，专业较真

  在双顺老师眼中，师德的核心内涵可以总结为两个关键词——真诚与专业。

“真诚就是在日常教学中对学生要走心，”她解释道，“而专业则是在教学中得较真，尤其是我带营销实习类课程比较多，学生在实操中会遇到各种问题，这就要求我必须以专业的态度去引导他们。”

  这种“真诚”与“专业”的融合，在她处理学生误解的过程中体现得淋漓尽致。面对学生对教师行业的误解，她有着自己的沟通智慧。“很多学生在实习中会有抱怨，其实他们不是对事情或我本人有意见，”双顺老师分析道，“所以我首先会承接他们的情绪，先稳定他们的情绪，等他们把情绪问题解决了，说完以后再去解决实际的事情。”

  她以自己的实习经历为例，向学生分享成长的感悟。“以前我实习时也会抱怨，真正走上岗位后才发现，实习时有老师兜底、安抚情绪是多么珍贵，现在都要自己承接情绪了。”这种以自身经历为桥梁的沟通方式，让学生更易接受，也更能体会到老师的良苦用心。

育人心得：循循善诱，陪伴成长

  双顺老师带的学生，实习完成得都比较顺利。这背后，是她“循循善诱”的教育方法在发挥作用。

  “我会告诉学生，要先解决自己的情绪再去真正解决问题，”她分享道，“其实学生们都很聪明，只要你真诚地对待他们，他们是能感受到的，毕业之后的反馈也都很好。”

  在她看来，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长路上的陪伴者。“教育是一个慢过程，就像看着小树苗慢慢长大，”双顺老师感慨道，“我们要做的就是在他们需要的时候，给予真诚的关怀和专业的指导，让他们在成长的路上少走一些弯路。”

采访后记：师者如灯，温暖且有力量

  结束采访时，双顺老师的话语仍在耳边回响。她用“真诚”与“专业”诠释着师道的内涵，用“循循善诱”的方式陪伴学生成长，在教育的舞台上绽放着属于自己的光彩。

  正如她所言，教育是一场温暖的相遇，师者如灯，以真诚为芯，以专业为油，照亮学生前行的道路。而双顺老师，便是这样一盏灯，在教育的星河中，散发着温暖且有力量的光芒，指引着一届又一届学生，在人生的道路上勇敢追梦，向阳而生。