师者如烛，微光成炬。全国优秀教师胡立和教授深耕教育数十载，用一生坚守，书写了动人的育人篇章。今天，让我们一同走近行管22103班李湘葶笔下的温暖篇章——《一炬烛光的坚守》，走近全国优秀教师胡立和教授，感受他以爱为灯、以心育人的动人故事。

  时光如风沙，侵蚀掉不坚固，带不走的是信仰，历经吹打的每一道褶皱、沟壑，都篆刻着时光的印迹，吟唱着使命的歌曲。无论行至何地，那歌声永远奏响在心底，慷慨激昂，声声不息。

  艳阳高悬，薄云当空，我们即将前往胡立和教授的办公室进行采访，心中既紧张又期待，箭步走到胡教授的办公室门前，发现他已按照约定时间端坐在办公桌前。日光从窗外洒在光滑的地板上，折射到四周，把整洁的办公室映得宽敞又亮堂。胡教授把眼镜缓缓摘下，低沉的声音沉淀着对岁月的感悟，故事就这样一字一字被他重新架起，呈现在眼前，我们一齐随着他的陈述回溯到那段在“风沙”里点燃烛红的日子。

   “我之所以选择投身教育事业就是因为喜欢”，胡教授说道:“我认为这是一项崇高且光荣的事业，尽管起初教师的社会地位并不高，但后来在党和国家的重视下，教师的地位越来越高，我也在这几十年的实践中得到证明，选择这条路是十分正确的。”话至此处，胡教授微微顿首，漆黑敏锐的眼神变得温和，似有万般情感涌上心头，一声缓冲后，胡教授回忆到：“以前贫困学生很多......”。

  以前贫困学生很多，胡教授的一生用自己的工资收入资助了70多位贫困生。曾经，有一位来自衡阳的学生，家中兄弟姊妹众多，母亲身体不好，居住环境简陋，家庭负担重，学费也难以按时交上，胡教授想尽了办法，也联系了社会各界爱心人士，希望能通过捐助让这位学生能够吃饱、穿暖，后来还帮助他找了家教的兼职，在胡教授和社会爱心人士的帮助下，这位学生从一开始在学校的生活费只有每天两块钱到能够通过自己的能力解决了学费和生活费的同时，还一并解决了弟弟妹妹的学费。胡教授说，这是他资助的众多学生中，令他印象深刻的一位。人们常说：教书是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂，而在胡教授的身上，我明白了，育人则是一烛火光照亮后人前行的路。行至天高地广处，不忘初心照路人。在胡教授漫长的几十年从教生涯中，担当了许多无数人的引路人，他以萤火之光，堪比灯塔的宏伟，为学生扫去阴暗与惆怅，点亮人生的希望，又以烛火的热量，燃烧出篝火的温暖，用关爱与安慰，做学生永不熄灭的力量。

  在我们问及关于“师德标兵”的荣誉时，胡教授说：“当年受同行和学生的推举，诚惶诚恐地接受了这份荣誉，但是话说回来，许多年过去了，我已不如以前，在这份荣誉面前我也仍觉受之有愧。”胡教授始终为家人、为社会、为国家久耕不辍着，始终用自己的一言一行为学生做好典范，正如他给当代大学生的三条人生建议一般：明确人生目标，树立远大理想，用自己的实际行动回报社会、回报母校；始终不忘初心，通过学习造福人类，建设国家，为家人带来有尊严、有价值的生活；勤奋学习，认真学习，通过学习和实践提升个人能力，终有一天成为建设祖国的栋梁。

  采访结束，我的心中波澜骤起，在胡教授身上，我感到一种钦佩里夹杂的亲切，一种感动中夹杂的热血，思绪万千，突然回想起新文化运动时期，中国学子励精图治，探寻真理的火种，为寻求中华崛起之道路不惧险阻、不懈奋斗；我回想起蔡元培先生创教育之新，以关爱和包容培养学生，一生资助别人，自己却生活清贫，无有繁奢；我回想起中国科学家黄大年国外学成，克服诱惑和重重难关毅然决然回国就任，帮助填补多项国内技术空白......我回想起太多，恍然间我突然知晓了，胡教授身上那历经风沙吹不倒的品格，是中国红色血脉的赓续，是时代华章的续写，是中华儿女传承至今的坚韧的人格！中国自古以来就有埋头苦干、为民请命的人，这一股纯正的“中国味儿”，是在时代风沙的磋磨和吹打下，永不磨灭的坚守，永不消亡的对祖国和人民的热爱。胡教授坚守的一生的侧写，将成为当代青年学子当承袭的道德修养，也将成为烈日下的树荫，为学生前行的路抵挡一切困苦的干扰，带去希望。

  师者本如微光，只因坚守成炬。奔跑吧！青年，前路犹长，我辈自当以星火之力，燃放出璀璨天地。

  一烛微光，一生坚守，师者如炬，照亮前程。胡立和教授用赤诚与奉献书写了教育人的初心与担当。愿同学们以榜样为镜，坚定理想、勤学笃行，把个人理想融入国家发展，在青春赛道上奋力奔跑，以实干担当书写新时代青年答卷。