物流管理(本科)专业人才培养方案
一、培养目标
主要为湘西北地区物流企业和农业产业,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美全面发展”,理论功底扎实,实践应能力突出,拥有就业创业能力、具备继续学习能力的高素质应用型、技术技能型物流管理专业人才。
二、培养要求
按照我校的办学定位和人才培养目标要求,本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识,接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练,掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。
1、思想道德要求
培养学生热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护党的基本路线、方针政策,努力为人民服务,有事业心和责任感,能吃苦耐劳。毕业生应该做到:
1)培养学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观和科学的方法论;
2)拥护宪法,有民主、法制观念和公民意识,遵纪守法;
3)遵守职业道德,爱岗敬业;
4)努力培养学生人格品德,使学生树主自尊、自强、自立、自爱、自重的品格;
5)具有团队合作精神和较强的交流沟通能力。
2、学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力:
1)具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机方面的基本知识;
2)掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基本知识;
3)掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术,了解物流工程的基本方法与技术;
4)具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能,具备一定的物流管理实际工作能力;
5)具有较宽广的国际视野,熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理方面的标准、惯例、法律、政策等;
6)了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势,了解国内外制造企业、流通企业和物流企业的基本物流运作模式,了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势;
7)具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力;
8)具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力;
9)具备一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。
三、主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。
四、核心课程:物流基础、物流规划与设计、物流与供应管理、物流信息技术、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务等。
五、专业教学实施方案
1)课程设置与教学进程表(见附表2)
2)集中实践教学进程表(见附表3)
六、学制和学分要求
学制:四年
修业年限:三年/六年
学分要求:165(见附表1)
七、学位授予
符合条件者,授予管理学学士学位。
附表1 课程结构分类与毕业学分统计表
附表2 课程设置与教学进程表
附表3
集中实践教学进程表