为落实立德树人根本任务，经济管理学院《统计学》课程团队以党的二十大精神为指引，深耕课程思政建设，构建“价值引领、知识传授、能力培养”三位一体教学模式，推动思政元素与专业教学深度融合，取得阶段性成果。

   团队以理论研究为先导，系统学习党的创新理论与课程思政文献，立足应用型本科办学定位，搭建以文化自信为内核、服务国计民生为导向的改革框架。团队将高质量发展、共同富裕等重大命题与统计核心知识模块精准映射，形成思政元素知识模块映射表，为教学实践筑牢理论根基。

   在教学改革中，团队全面重构内容体系、创新教学方法、优化评价机制。修订教学大纲，开发共同富裕、绿色发展等本土化主题案例库，融入中华优秀统计文化；推行“案例教学+项目驱动+数据叙事”混合式教学，建设数字化资源，以翻转课堂、小组研讨激活课堂；构建知识、能力、价值三维评价体系，提升过程性考核权重，将家国情怀、数据伦理纳入评价，实现以评促育。

   改革实践分阶段推进、螺旋式优化，形成 “设计—实施—评估—反思—再设计”闭环，分专业定制教学素材，以学科竞赛赋能实战。目前，团队已发表多篇教改论文，为同类课程提供可复制经验。课程质量显著提升，学生学习兴趣、家国认同与实践能力明显增强，师生在教学竞赛、学科竞赛中屡获佳绩。

   下一步，团队将持续深化改革，以统计之智讲好中国故事，以专业之力培育时代新人，让课程思政真正落地生根、育人见效。